Küresel teknoloji arenasında Türk gençleri önemli bir başarıya imza attı. Türkiye’den gelen üniversite öğrencileri, dünyaca ünlü teknoloji firması Huawei’nin bilişim teknolojileri yarışmasının finallerine katılarak ödül kazandı. Şirketten yapılan açıklamaya göre, bu yıl 10’uncusu düzenlenen etkinliğe 49 farklı ülke ve bölgeden toplamda 177 öğrenci ekibi katılma hakkı elde etti.
Öğrenciler, “ağ”, “bulut”, “bilgisayar teknolojisi” ve “inovasyon” gibi çeşitli kategorilerde projelerini sergiledi. Sivas Bilim ve Teknoloji Üniversitesi’nden bir ekip, “ağ” kategorisinde birincilik ödülünün sahibi oldu. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi’nden gelen bir başka grup ise “bulut” alanında ikincilik elde ederken, Karadeniz Teknik Üniversitesi ekibi “bilgisayar” kategorisinde üçüncülük ödülü aldı.
Ayrıca, Koç Üniversitesi, İstanbul Teknik Üniversitesi ve Çanakkale 18 Mart Üniversitesinden öğrencilerin oluşturduğu bir ekip, “Çayönü AI-VR projesi” ile inovasyon dalında ikinciliğe layık görüldü. Bu proje, Diyarbakır’daki neolitik döneme ait olan Çayönü Höyüğü’nü yapay zeka ve artırılmış gerçeklik teknolojilerini kullanarak dijital ortamda yeniden canlandırmayı amaçlıyor. Proje, arkeolojik verileri ve akademik kaynakları entegre ederek kullanıcıların ilgiyle deneyimlemesini sağlıyor.
Dünya genelinde toplamda 220 bin öğrencinin başvurduğu bu prestijli yarışmada Türk ekiplerinin elde ettiği başarılar, onların hem teorik hem de pratik becerilerini sergileme fırsatı sundu. Türkiye’nin Pekin Büyükelçisi Selçuk Ünal, kazanan öğrencilerle telefonla görüşerek tebriklerini iletti ve başarılarının devamını diledi. Ayrıca Türkiye’nin Guangcou Başkonsolosu Adnan Hayal de finaller sırasında Türk öğrenci grubunu desteklemek için yanlarında bulundu.
Yarışmanın ödül töreni, Huawei’nin merkezinin bulunduğu Şıncın şehrinde gerçekleştirildi. Törende konuşma yapan Huawei Bilişim Teknolojileri Stratejisi ve İş Geliştirme Bölümü Başkanı Ritchie Peng, bu tür etkinliklerin şirketin sürdürülebilir sosyal ve çevresel gelişime olan bağlılığını gösterdiğini ifade etti. Peng ayrıca yarışmanın rekabet yoluyla öğrenmeyi teşvik eden bir platform sağladığını vurguladı.
